Добрая и ласковая

50 портретов горожан
30/11/2011

Когда полковник Евгений Анатольевич Курбатов создавал этот небольшой, но весьма стройный текст, его звали просто Женя, ведь он был всего лишь мальчиком, третьеклассником, который писал о своей любимой учительнице, Лидии Степановне Симоновой...

Учительница первая моя

Лидия Степановна Симонова

«В 1976 году я поступил в первый класс. Меня учила добрая и ласковая учительница - Лидия Степановна. Она научила меня считать, писать, читать. Она научила меня дружить с товарищами. В класс она входила с улыбкой. Все ребята любили свою вторую маму. Взгляд у Лидии Степановны был добрый и ласковый. Она иногда ругала нас, но в этом мы были сами виноваты. Лидия Степана была высокая и красивая. Мне очень не охота уходить от своей второй Мамы. Я хочу, чтобы одна учительница учила до десятого класса. К сожалению, так нельзя сделать.

Лидия Степановна потратила на нас много здоровья. Один раз у Лидии Степановны даже пропал голос. Я желаю Лидии Степановне хорошего здоровья и счастья. Прощай, третий класс!» (орфография автора)

Высокая и красивая

Для молоденькой выпускницы филологического факультета волгоградского «педа», пришедшей в 1970-м году в новую 234-ю школу, нашлось место только педагога начальных классов. Сначала думала, что это временно, а потом так привыкла к малышам и к своей роли доброй учительницы-мамы, что ничего не захотела менять. И уже больше сорока лет верна и своей прекрасной профессии, и школе, и  детям.

Только подумать: сорок лет!

Мне навстречу  легкой, буквально летящей, походкой идет и улыбается   красивая женщина. Стройная и действительно высокая блондинка:  лежащие мягкими волнами волосы,  гармоничный макияж, спокойный ласковый голос.                 

Если бы не зародившееся в детстве желание быть учителем (а играть «в школу» Лида начала, еще не умея читать-писать, года в четыре), ей нужно было бы стать актрисой. Так считал бывший директор школы Владимир Ильич: «Люблю приходить на ваши уроки, на них отдыхаю», - повторял он, в очередной раз усаживась за последнюю парту.

Смена интонации, эмоциольная, всегда необычная, артистичная и свежая подача материала... Ребята не сводили глаз со своей Лидии Степановны. А она не могла себе позволить прийти на урок без подробнейшего конспекта или зайти в класс не в настроении. Все плохое - за порогом, а к детям - только с добром и только с улыбкой.

Старые ДОБРЫЕ методы

Строгая? Нет, она умеет найти подход к ребенку без повышения голоса и наказания. «Если, бывало, ребята начинают шуметь, громко разговаривать, отвернусь к окну на минуту, а потом вновь оборачиваюсь к классу и с улыбкой говорю: «Ну что ж, продолжаем». И мы с новыми силами беремся за работу. Обнимаю, ободряю и, если вижу, что дома этого не хватает, целую детей. С урока шалунов стараюсь не выгонять, просто переключаю ребенка на другой вид деятельности, делаю своим помощником». - делится педагогическими секретами учитель.

Уже несколько лет Лидия Степановна успешно осваивает новую роль - она преподает физкультуру в начальных классах. Неугомонная, свой день начинает с получасовой зарядки, ходит в бассейн. Какой там возраст! Физическая форма прекрасная, все упражнения детворе показывает сама, во время урока все время в движении, заряжает учеников своей энергией. Вот почему у них горят глазки в предвкушении любимого урока.

Бегать и прыгать любят все дети,  а вот делать это по свистку на уроке нравится не всем. Многие взрослые помнят, что без особого рвения относились к физкультуре. Но это не про уроки Лидии Степановны. Она сама придумывает нехитрые снаряды (инвентаря, к сожалению, катастрофически не хватает), разрабатывает игры. Делает так, чтобы на улице или в спортзале была постоянная смена деятельности, неутомляющее, дающее радость телу и отдых умной головке движение.. И посреди всего этого стройного действа - дирижер и волшебница, неутомимая участница, выдумщица и помощница, настоящий учитель.

Быть учителем

Быть настоящим учителем трудно. Твоя роль не заканчивается после того, как закончен урок и ты выходишь из класса. Быть учителем - значит нести в себе нравственность и мораль, самому быть таким, какими ты учишь быть своих учеников. Пройти мимо драки, мимо брошенного ребенком бранного слова, мимо несправедливости Лидия Степановна не может.

Борется, переживает, старается что-то изменить. Живя с такой позицией, всегда рискуешь нарваться на грубость и даже агрессию, но поступать по-другому учитель не может. «За последние годы дети очень изменились. Им трудно собраться, успокоиться: в семье, с  экрана телевизора они видят очень много негатива, и детской психике трудно с ним справиться.  Болею за то, чтобы дети были культурными. Если представить, что стала вдруг депутатом, первое что бы сделала, поставила бы в Думе вопрос: очистить русский язык от плохих слов. За каждое ругательство - весомый штраф, тогда бы все стали следить за своей речью. Иначе, когда дети говорят, что услышали это слово от родителей, просто руки опускаются. Как бороться с этим в школе, если бранная лексика - норма в семье?»

Многое еще волнует Лидию  Степановну Симонову, светлого и  хорошего человека. Ее отзывчивая душа не устает сопереживать, а сердце любить. Поэтому и сегодняшние ученики, как ребята, познакомившиеся с ней сорок лет назад,  так же любят ее, уважают и стараются быть похожими на своего учителя. На свою высокую и красивую Лидию Степановну.

Комментарии

Отправить комментарий

Содержимое этого поля является приватным и не будет отображаться публично.
  • Доступные HTML теги: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <p> <span> <img> <div> <pp_img> <pp_media> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> <br> <blockquote> <table> <tbody> <tr> <th> <td>

Подробнее о форматировании