С гармонией по жизни

50 портретов горожан
21/03/2012

Следить за работой дирижера со зрительского места - одно удовольствие. Его руки летают, как птицы: то взмывают ввысь, легко и свободно, словно подброшенные потоком воздуха, то замирают натянутой струной — само напряжение, то стремительно несутся вниз и снова вверх и тихо-тихо колышутся легкой лодочкой на волнах музыки, то резко сжимаются в кулак — раз! - властно обрывается в пятерне нить мелодии и замолкает. Руки дирижера мягко и устало планируют, ложатся вдоль тела. И секундная тишина разбивается всплеском аплодисментов.

Дирижер словно центр музыкального мироздания в конкретном месте в конкретный  час, на него смотрят сразу с двух сторон: и слушатели, и исполнители. Что за ощущение  испытывает он сам, только ему известно. Точнее ей.

Елена Григорьевна Сущева, директор детской музыкальной школы, выпускница дирижерского отделения астраханской консерватории, руководитель школьного хора, безусловно талантливый и сильный музыкант. Сделать ее героиней очерка было непросто. В ходе беседы Елена Григорьевна вежливо отвечала на вопросы, но больше рассказывала о тех, кто по жизни был рядом - родные, коллеги, педагоги, о себе говорила скупо. И в этом немногословии была скромность и сдержанность воспитанного, глубоко духовного человека.

Музыкальное детство

Елена родилась и выросла здесь, в Знаменске, тогда Капустином Яре. Отец служил на полигоне (как и многие сверхсрочники, решил остаться на Первом Ракетном), мама трудилась в торгово-розничном объединении. Оно было напротив Никольского храма в селе. В то время в нем был клуб. И сестренки Лена и Света часто бегали туда на все утренники и праздники, пели. Кто знал тогда, что Елене еще предстоит петь в храме, только уже настоящую, духовную музыку. 

Первой в музыкальную школу отправилась старшая, Светлана. Глядя на нее, мечтала учиться музыке и младшая. Сестренки уже играли в четыре руки простые пьески, причем Лена схватывала все просто на слух. Сказывались гены: отец был музыкантом-самоучкой, играл на баяне, подбирал мелодии.

 «Видимо, музыка - не ее», - «поставили диагноз»  в секторе педагогической практики музыкального училища. Туда маленькая Лена поступила учиться вместо музыкальной школы, ей  было восемь, она училась вместе со взрослыми. Начав с нуля, не знала самых элементарных понятий, а учителя подходили ко всем одинаково. Пришлось уйти. Но природа взяла свое. Сбылась мечта, Лена все-таки поступила в музыкальную школу, только на вечернее отделение. Ей было одиннадцать. Возраст большой для серьезных занятий музыкой. Лучше начинать развивать музыкальные способности как можно раньше. Но учеба в «музыкалке» шла на отлично. У девочки оказался прекрасный слух, все нотные диктанты она писала блестяще, любила сольфеджио, оказалось, что она природно может «выстроить» второй голос. Продолжать учебу решила только в музыкальном училище, родители одобрили выбор дочери. В то время в училище кипела жизнь: много студентов, сильнейшие преподаватели, наполненная эмоциями интересная учеба. Закончив его с отличием, решилась поступать в консерваторию.

Это был по-настоящему смелый поступок. В Астраханскую консерваторию тогда ехали со всей страны. Сдавать пришлось десять экзаменов: специальность, сольфеджио, гармония устно и письменно, русский, литература, отдельно сочинение, история, фортепиано... Жара стояла знаменитая астраханская  - не меньше пятидесяти по Цельсию. Поехала поступать без родителей, в компании еще пяти девушек из Ахтубинска и Кап. Яра. Было трудно, зато, когда поезд, словно белый маршальский конь, привез победительницу домой, просто ликовала!

Поступила!

Началась учеба. «Домашней» девочке пришлось жить в общежитии. Чужой, хлопотливый город поначалу был неприветлив. Но интересная, бурная творческая жизнь, студенческая дружба, концерты, репетиции перевесили все неудобства. Чтобы занять класс для самостоятельных занятий на инструменте, приходилось вставать в шесть утра и что есть мочи бежать в консерваторию. Вечером найти свободный инструмент было просто нереально. Со временем изучила астраханские дворики, потайные дорожки, по которым можно было добраться раньше остальных. Лена занималась в смешанном хоре консерватории, затем ее определили концертмейстером.  Еще одно воспоминание тех лет — пение в храме. Туда студенты бегали тайно после занятий. Было необычно, интригующе. Еще пару лет назад за подобные вещи можно было запросто вылететь с курса. Да и потом это не афишировали. Зато студенты открывали для себя громадный культурный пласт церковно-славянской, русской духовной музыки.

Эта «прививка» молодости останется с Еленой Григорьевной навсегда. Пасхальные концерты «Русь святая, храни веру православную» - не только традиция музыкальной школы, но и уникальное явление культурной жизни города и области.

Взрослая жизнь

Закончив консерваторию,  Елена снова вернулась домой. По распределению попала в свое родное музучилище, преподавала, вела студенческий хор. А потом встретила будущего мужа, офицера. Отношения развивались стремительно: спустя неделю после знакомства жених сделал предложение руки и сердца и, недолго думая, увез молодого специалиста на свое место службы. В Приозерск. Несмотря на бытовые трудности в маленьком военном городке, этот период жизни для Елены овеян романтикой. Огромное, словно море, озеро, необыкновенная природа, неповторимая молодость. Устроиться удалось только учителем музыки в школу. Руководитель ДК даже не знал, что такое «консерватория» и брать профессионала побоялся.

Через полтора года Сущевы  вернулись в Знаменск. И к удовольствию сотен учеников, семья живет здесь до сих пор. Здесь выросли двое детей. Старший, Алексей, сейчас учится в «Бауманке»: высокий, красивый и уже совсем самостоятельный, профессионально занимается волейболом. Наташа — старшеклассница. Успешно учится в музыкальной школе и, как мама, любит петь. Радует то, что живут рядом любимые родители.

Елена Григорьевна долго плодотворно работала преподавателем в музыкальном училище (сейчас колледж).

Период, который можно выделить особо — вокальный ансамбль «Гармония». Начавшись в 1995-м с программы к 50-летию Победы, он просуществовал целых 15 лет, до 2010 года. В него входили преподаватели и студенты колледжа. Подобрался невероятный коллектив единомышленников, летели на репетиции, собирались даже дома, увлеченно обсуждали новые программы.  Был наработан большой репертуар: уникальные обработки военных песен,  романсы, оперная, духовная, классическая музыка. Ансамбль не любил больших сцен, выступал для камерных аудиторий, под рояль, живыми голосами. Именно тогда можно было достичь настоящей гармонии с залом. Ансамбль - и большая любовь, и большая боль. На то, что он все-таки прекратил свое существование, были объективные причины: большая часть участников ансамбля просто разъехалась.

Еще одно любимое детище —  хор в музыкальной школе. «Дети — это открытая книга, их читать и читать. Когда видишь эти широко распахнутые глаза, как они на тебя смотрят — это невероятное ощущение», - улыбается Елена Григорьевна. Дети очень любят петь, с удовольствием ходят на спевки. Сначала репетиции идут в отдельных группах, по голосам. Надо видеть радостное удивление ребят, когда собравшись на сводную репетицию, они слышат друг друга, слышат удивительное многоголосие. И это поют они! Кстати, пение, уверена Елена Григорьевна, очень полезно не только для здоровья души, но и тела. Очищает легкие, обогащает кровь кислородом.

Дирижер школы

Скоро будет пять лет, как Елена Григорьевна дирижирует целой школой. Освоиться с ролью директора было непросто: большой коллектив, сложные задачи, целый вал документации. Один из главных принципов работы -  сохранять коллектив. « У нас каждый на вес золота, и если кто-то уезжает, по-настоящему чувствуешь, что будто лишаешься целой части тела. В школе работают настоящие профессионалы, дружный, творческий коллектив, который болеет за дело душой». Наверное, поэтому и такие результаты. За последние годы школа не только постоянно принимает участие в различных серьезных конкурсах Волгограда и Астрахани, но и систематически привозит с них дипломы лауреатов.

«Здесь нет понятия — 45 минут и до свидания. Обучение музыке — это творческий процесс, подразумевающий духовное проникновение», - делится Елена Григорьевна. Музыка и духовность — это два взаимосвязанных понятия. Может быть, в своей знаменитой цитате: «Гений и злодейство - две вещи несовместные», - великий поэт упустил одно  очевидное слово — музыкальный гений. «Сохранить человеческие отношения, не обрубить духовную связь друг с другом, и мы горы свернем», - уверена Елена.

  «Спрашиваю студентов, которые учатся на дирижерском отделении колледжа: «У вас есть потребность дирижировать?» - « Как это?», - удивляются они. Объясняю: «Это когда слышишь хорошую музыку и хочется попробовать, как это будет, если дирижером будешь ты. Когда такой потребности нет, вряд ли вы подниметесь от простого ремесла к творчеству», - выводит простую истину Елена Сущева.  Она всегда в поиске, никогда не позволяет себе остановиться  и сказать: «И так сойдет». Работа над композициями идет постоянно, даже в дороге она может  продумывать аранжировку, дирижировать «про себя», проснуться ночью и «вертеть» в голове предстоящий концерт или обдумывать, что было хорошо, а что плохо в уже состоявшемся— это в ее стиле. В ее характере дирижера.

«Я благодарна судьбе за все: за семью, за родных, за друзей, за учителей и за работу», - повторяет Елена Григорьевна. Жизнью нельзя продирижировать словно пьесой. Она течет по своим, не до конца ведомым нам законам, но всегда с уважением относится к мастерам своего дела, таким, как наша героиня. Им повезло - они почувствовали свое призвание и уверенно и честно ему следуют.

Комментарии

Отправить комментарий

Содержимое этого поля является приватным и не будет отображаться публично.
  • Доступные HTML теги: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <p> <span> <img> <div> <pp_img> <pp_media> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> <br> <blockquote> <table> <tbody> <tr> <th> <td>

Подробнее о форматировании