Прежде всего надо любить детей

04.04.2018 г.
11/04/2018

Крупным планом

А.Б. Андреева

Почти десять лет назад, приехав в Знаменск, я никак не могла устроить сына в детский сад. В сердцах пошла в гороо. Походив по этажу, посмотрев на занятых сотрудников,  растерялась, ведь совершенно не было понятно, к кому обращаться. И тут меня окликнула приятная женщина, шедшая из одного кабинета в другой. Она спросила, что я тут ищу. Посторонний, незнакомый человек, обзвонив несколько детских садов, решил мою проблему. Уходя, посмотрела на табличку на двери кабинета, это была Александра Борисовна Андреева.

Как же я удивилась, когда именно меня главный редактор отправила на интервью с этой замечательной женщиной, оказавшей помощь мне когда-то.

- Расскажите о себе: где родились, выросли, учились?

- Родилась в городе Волжском 8 апреля 1958 года. Училась в школе № 19. Все учителя видели меня педагогом, поэтому в выборе профессии вопрос «кем быть» не стоял. Иногда, когда нужно было провести дополнительные занятия с двоечниками, меня оставляли за учителя вести английский язык, литературу. На тот момент училась в 8-9 классе. Преподаватели знали, что я хорошо занимаюсь и могу преподнести материал другим.

Наверное, тяга к детям у меня врожденная, ведь я выросла в многодетной семье, так что воспитывать и помогать начала с детства.

После окончания школы мы с подружкой решили поступать не в педагогический, а в медицинский вуз на фармацевтику и поехали в Томск, в Сибирь. Не добрав один балл, я вернулась.

Стала готовиться к поступлению в педагогический институт, в это время решила поработать. Меня взяли нянечкой в детский сад № 35 города Волжского, что находился возле дома, а через полгода уже поставили воспитателем в группу раннего возраста. Раньше эта должность называлась «ясельная медсестра». Никто не верил, что так можно - без образования. Руководитель уже тогда увидел во мне будущего педагога. Потом она же посоветовала поступать на заочное отделение, чтобы продолжать работать.

Я отправилась в Ульяновск. На заочное обучение в то время брали тех, у кого за плечами было педучилище. А у меня только школа! Но я приехала с бумагой, что уже работаю с детьми. Все, конечно, очень удивились, но меня приняли.

Я очень благодарна институту: обучение было настолько серьезным, что на многие вопросы я могла ответить, даже если бы разбудили ночью.

Будучи студенткой, познакомилась со студентом Волгоградского медицинского института, за которого и вышла замуж. Он стал хорошим врачом-стоматологом. Ему, как было принято в те времена, предложили распределиться. Выбор был: в деревню или в военный Знаменск. Естественно, мы выбрали второе.

Когда пошла устраиваться на работу, заведующие, не имевшие специального дошкольного образования, побоялись меня брать, но об этом я узнала позже. И я очень благодарна Зое Александровне Ливада, работавшей в третьем военном саду, который находился в здании, где сегодня располагается военная прокуратура. Этот руководитель поверил в меня: не побоялся сразу дать старшую группу. С этой старшей группы я потом и не уходила, готовила детей к школе.

Через шесть лет Татьяна Александровна Мотченко, заведующая первым военным садом, пригласила меня методистом. Оттуда я ушла заведующей в детский сад № 6.

7 сентября 1999 года Александр Иванович Куропаткин пригласил меня в городской отдел образования. С тех пор руковожу работой дошкольных учреждений. Мой общий стаж больше сорока лет.

- Говорят, что педагоги помнят всех своих детей. А Вы помните? Кого вообще считаете первыми - тех ясельников или старшую группу, которую взяли, будучи дипломированным педагогом?

- Ясельников. Как-то в Волжском я встретила одну девочку - Леночку - из той ясельной группы. Самое удивительное, что она меня узнала первой. Мы разговорились, она даже помнила утренник, на котором мне довелось выступать тогда. А я это забыла, но потом, посмотрев дома фотографии, нашла снимок с того самого мероприятия.

- Если бы можно было отмотать время назад, Вы бы выбрали снова эту профессию?

- Однозначно. У меня растет внучка, тоже Александра, ей десять, я ей рассказываю про педагогические профессии. Пока собирается стать логопедом. Посмотрим. Еще ей нравится профессия врача. Родители - медики: папа зубной техник, а мама медсестра, поэтому в медицину тоже тянет.

- В честь Вас назвали внучку?

- Да, сын сказал, чтобы была такая же сильная и решительная. Муж у меня тоже был Александр.

- Вы считаете, что раньше учили по-другому.

- Да, учили по-другому. Может быть, были более сильные педагоги, другие методики. Не знаю, но я тех педагогов по именам помню. А сейчас приходят молодые воспитатели, начинаешь спрашивать про преподавателей, а они только внешность описывают, а как зовут, не скажут. Наверное, со временем меняются и приоритеты, и люди.

Мы, то поколение, считаем, что человек грамотный должен так давать знания, чтобы его понимали и запоминали. Сейчас педагоги - технические работники, всё знают, но часто не могут объяснить и рассказать другим. Наверное, это своего рода талант.

Я считаю, что образование - это жизненная отрасль, где нужно идти в ногу со временем, чтобы разговаривать с молодежью на одном языке. Поэтому освоила курсы оператора ПВМ, прошла переподготовку в Волгоградском Институте социально-гуманитарных исследований, экономики и инноваций.

- Какие советы Вы даете молодым воспитателям, которые только переступают порог детского сада?

- Педагогом стать может любой, кто получил педагогическое образование. Я всегда говорю: если любите детей, то жизнь и педагогика научат работать и вы станете хорошими воспитателями. Но сейчас часто встречаются такие педагоги, которые имеют знания, а детей не любят, они не вкладывают в них душу. Если вас дети раздражают, лучше менять профессию, ведь они чувствуют фальшь в отношениях, чувствуют, любят их или нет. Прежде всего надо любить детей.

Я и заведующим всегда говорю: когда принимаете на работу нового человека, первый вопрос: «Как Вы относитесь к детям?». Если человек при ответе сомневается, то лучше ему в детский сад не идти.

 

Комментарии

Отправить комментарий

Содержимое этого поля является приватным и не будет отображаться публично.
  • Доступные HTML теги: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <p> <span> <img> <div> <pp_img> <pp_media> <h2> <h3> <h4> <h5> <h6> <br> <blockquote> <table> <tbody> <tr> <th> <td>

Подробнее о форматировании